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1.-Evaluación diagnóstica: Se usará un ejercicio SIN VALOR del estado
actual de cada estudiante, para determinar el grado inicial de actividad cognoscitiva
y poder así determinar las estrategias acordes para un desempeño de alto nivel
en la asignatura
2.- Evaluación formativa: Esta será permanente en base a
actividades dentro y fuera del aula. Para poder determinar y valorar procesos y
realizar los ajustes pertinentes
3.- Evaluación sumativa: Esta determinada por los siguientes
bloques:
Evaluación de Actitud (ser): 20%
Evidencia de desempeño (Evaluación): 30%
Evidencia de producto (Proyecto y prácticas): 40%
Evidencia de conocimento (participación): 10%
TOTAL por parcial 100%
Aprobar la asignatura:
Primer parcial 25%
Segundo parcial 25%
Tercer parcial 25%
Proyecto final 25%
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