B¡єиvєи¡dos αl blog d£ los cuяsos quє ¡mpαяto, αquí £иcoиtяαяáи dαtos, αpuиtєs, l¡gαs y d£más ¡иƒoяmαc¡óи út¡l pαяα uи mєjoя d£sєmpєño αcαdém¡co d£ su cuяso... Mail de tareas: tareasutt@ymail.com OJO anotén bien es con "Y"
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1.-Evaluación diagnóstica: Se usará un ejercicio SIN VALOR del estado
actual de cada estudiante, para determinar el grado inicial de actividad cognoscitiva
y poder así determinar las estrategias acordes para un desempeño de alto nivel
en la asignatura
2.- Evaluación formativa: Esta será permanente en base a
actividades dentro y fuera del aula. Para poder determinar y valorar procesos y
realizar los ajustes pertinentes
3.- Evaluación sumativa: Esta determinada por los siguientes
bloques:
Evaluación de Actitud (ser): 20%
Evidencia de desempeño (Evaluación): 30%
Evidencia de producto (Proyecto y prácticas): 40%
Evidencia de conocimento (participación): 10%
TOTAL por parcial 100%
Aprobar la asignatura:
Primer parcial 25%
Segundo parcial 25%
Tercer parcial 25%
Proyecto final 25%
martes, 4 de octubre de 2011
« ₪ Editor de sonido Audiacity ₪ »
« ₪ Dєs©αя6αя ₪ »
sábado, 17 de septiembre de 2011
« ₪ ©αµβiαя IP ₪ »
2.- Enlace de banda ancha
3.- Copiar dirección de internet
4.- Configuración avanzada
5.- Configurar manualmente la configuración de la dirección IP
6.- Dirección IP (Pegar la copiada)
7.- Mascara de subred; 255.255.0.0
8.- Guardar
9.- Enlace de banda ancha
10.- Obtener dirección IP automáticamente.
11.- Guardar
martes, 16 de agosto de 2011
« ₪ µ£jor€s V¡deº§ ₪ »
« ₪ µ£jor€s V¡deº§ ₪ »
viernes, 18 de marzo de 2011
« ₪ Exposicion de proyectos ₪ »
28 de Marzo - 4 equipos: Equipos: 6, 11, 2, 10
1 de abril - 2 equipos: Equipos: 1, 9
4 de Abril - 4 equipos: Equipos: 3, 8, 5, 7
8 de Abril - 2 equipos: Equipos: 4,
El día q les corresponde exponer al inicio se determinará el órden de exposición, recuerden que el día 8 de Abril deben entregar en un solo CD de todo el grupo sus proyectos incluido el video que presentarán.
Saludos bonito puente, descanses y/o diviertanse!!!
viernes, 4 de febrero de 2011
« ₪ Actividad de recuperación 10TIC1 y 10TIC2₪ »
1.- Revisar y leer de la diapositiva 32 a la 35 Diagramas de actividades
2.- Revisar y leer de la diapositiva 36 a la 52 Diagramas de clases
3.- Elaborar un cuadro comparativo de diagramas de Caso de uso vs Actividades vs Clases
4.- Enlistar e identificar gráficamente los elementos de cada uno de los diagramas (solo actividades y clases)
Fecha de entrega: Viernes 11 de Febrero, la actividad es POR EQUIPO.
GRACIAS bonito puente descansen y/o diviertanse...

